Pedagoía Waldorf
La pedagogía Waldorf tiene sus raíces en la investigación del científico y pensador austríaco Rudolf Steiner. Nace en 1924 y de acuerdo a la filosofía de Steiner, esta pedagogía radica en no solamente ver al niño o joven como un cuerpo físico o un cerebro sino como una individualidad de espíritu, alma y cuerpo, cuyas capacidades se despliegan en tres etapas de desarrollo hacia la madurez del adulto: primera infancia, niñez, y adolescencia.
Mientras que los planes educativos convencionales van hacia la intelectualidad, el método waldorf busca más a profundidad sin dejar de lado las cuestiones formales y curriculares normales.
El objetivo principal es educar a los estudiantes para que sean libres, es decir sean capaces de elegir opciones, esta no es una pedagogía didáctica no tiene una forma escrita de llevar adelante la enseñanza, cada escuela crea su propia identidad.
Actualmente la zona sur cuenta con kínder y primaria, es la única en el área y la oficialización está en proceso. Sin embargo se planea que se completen los septenios que están conformados por kínder, primaria y secundaria.
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