A lo largo de una carrera elegida se va incorporando una manera propia de repasar la lectura y comprensión de los textos que nos acompañan. A veces no se sabe como empezar a la hora de concentrarse con los apuntes. En estas lineas se deslizan cuatro tips para que el estudiante tenga una orientación poniéndola en practica en épocas de exámenes...o finales.
1- Vincular conceptos con imagénes
Cuando estamos frente a una descripción un tanto alargada nuestra mente puede retrotraer con imagénes familiarizadas con una definición determinada. Con ello se nos hará mas ligero recordar aquello que nos era confuso, construyendo la información que necesitamos para explicar una idea en particular.
2- Hacer el papel de lector
Si bien no se trata de producir noticias que interesen a la comunidad en general quien lo lea debe comprender acorde a un cuestionario lo que se presenta en lo escrito por uno mismo. Aquellos que nos rodean pueden ser un banco de pruebas a ello; lo examen orales son un buen ejemplo para medir nuestro conocimiento.
3- Buscar información de lo aprendido
La fuerte de lectura predeterminada es la que referiremos en un examen pero se puede orientar una búsqueda de bibliografía por internet o libros que complemente lo aprendido en clases. Aquí hay que ser selectivo con lo que nos encontramos y aplicarlo en función de lo leído en clases.
4- Acomodar nuestros tiempos
Teniendo en cuenta otras materias alrededor nuestro la predisposición de una buena cuota de tiempo es fundamental. Lo recomendable es establecer un mínimo de 2 o 3 horas de lectura continua que nos permita engancharnos con los temas del examen, permitiéndose descansos breves para luego retomar.
1- Vincular conceptos con imagénes
Cuando estamos frente a una descripción un tanto alargada nuestra mente puede retrotraer con imagénes familiarizadas con una definición determinada. Con ello se nos hará mas ligero recordar aquello que nos era confuso, construyendo la información que necesitamos para explicar una idea en particular.
2- Hacer el papel de lector
Si bien no se trata de producir noticias que interesen a la comunidad en general quien lo lea debe comprender acorde a un cuestionario lo que se presenta en lo escrito por uno mismo. Aquellos que nos rodean pueden ser un banco de pruebas a ello; lo examen orales son un buen ejemplo para medir nuestro conocimiento.
3- Buscar información de lo aprendido
La fuerte de lectura predeterminada es la que referiremos en un examen pero se puede orientar una búsqueda de bibliografía por internet o libros que complemente lo aprendido en clases. Aquí hay que ser selectivo con lo que nos encontramos y aplicarlo en función de lo leído en clases.
4- Acomodar nuestros tiempos
Teniendo en cuenta otras materias alrededor nuestro la predisposición de una buena cuota de tiempo es fundamental. Lo recomendable es establecer un mínimo de 2 o 3 horas de lectura continua que nos permita engancharnos con los temas del examen, permitiéndose descansos breves para luego retomar.
